文化自信与民族复兴读后感精选三篇

时间:2024-01-28 00:14:02   浏览:47262

  假期里,反复读了《文化自信与民族复兴》这本书,里面一个个生动的案例,一个个让人信服的哲理,真是启人心智,让我明白了人生需要学习的东西还有太多太多。书中有三点给我感悟最深。

  一、知行合一

  这一条也正好对应了我们的校训“思无涯,行有矩,思行合一”。俗话说“思想决定行动”,有什么样的思想就有什么样的行动。“思行合一”也就是要求我们在工作中要做到思想和行动的统一。

  作为一名老师,深知教学是我们的首要任务。作为一名语文老师,更应该清楚语文课程的特色。在语文教学中,我们已经逐步走出了传统的教学方式,课堂上更多的是学生自主学习,自我展示,孩子们的学习信心也提高了很多。但是,我们要就此裹足不前了吗?当然不能!在新课改的大潮中,我们语文教研组针对教学中出现的问题积极探索新的教育方式,尤其是在作文教学中狠下功夫。我们通过集体讨论、备课、实践,终于找到了写作的捷径,创建了“快乐作文五步法”,让老师受益,孩子受益。在研究之前,我们都抱着怀疑的态度,不知如何下手,心有余而力不足。后来,在侯校长的指点下,我们重拾信心,最终获得成功。其实,从这件事中我明白了只有想法,不去行动,终究不会有什么结果。生活中、教学中的任何事情我们真应该做到“思行合一”,才会有意想不到的收获。

  二、相信自己,相信学生

  书中这样说道:“坚定相信,每个人心中都有无尽的宝藏。”这句话给我触动很大。我是一个不自信的人,领导交代的任务,虽然能尽心尽力地完成,但总觉得自己做得不够好;当组长时,带领语文组老师进行教研活动,我不敢上台讲话,硬着头皮上,却也觉得自己说得不够好;讲公开课时,内心也是畏首畏尾,不能很好地展现自己……众多的不自信,让我在工作上发展并不是太快,难以超越自己。后来,是学校领导一直鼓励我,我才慢慢地树立信心,相信自己的能力,才慢慢走出“不自信”。习总书记指出:“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”所以,我们要相信自己的潜能,只要找到正确的路径,立志高远并付出努力,就可以超越自己,成就一番事业。

  同时,作为一名教师,我们也要相信自己的学生,帮助学生树立自信心。今年接手一年级的孩子们,觉得孩子小,什么也干不了,凡事我都要亲力亲为,天天累得要命。后来,我尝试放手,比如孩子们的书橱乱了,我会教孩子们自己摆放,而不是亲自替他们摆;晚上值日,我教孩子们扫地、拖地,出乎我的意料,孩子们竟然拖得真的很干净。相信孩子,放手也是一种爱。每个孩子都有无尽的潜力,只要我们善于激发这种内在的潜力,每个孩子“皆可为尧舜”。

  三、真诚、质朴、敬畏、感恩

  认真阅读此书,你会发现这些成功的企业家们都能认真领会习总书记治国理政之道,领会圣贤化育天下之道,通过“明心、净心”来提升自己的心灵品质,因而提升了自己的道,使自己的仁爱、智慧、胸怀和能量有了若干倍的提升。这些企业家的事迹,也告诉我们,真正的成功是以健全的心灵品质,依道而行,而达成目标,同时拥有幸福自在乃至圆满觉悟的人生。有怎样的心,就有怎样的道,自然就有怎样的仁爱、智慧、胸怀、能量,因而成就怎样的事业。作为一名小学教师,要想成就自己的一番事业,我们也要先从提升自己的心灵品质做起,做一个“真诚、质朴、敬畏、感恩”的人,做一个时时刻刻能传递正能量的人。

  从今天起,我们要为了自己的梦想而奋斗,在自己的工作岗位上发挥自己的潜能,相信自己,一定会有所成功!

  怀着一颗敬畏之心阅读了《文化自信与民族复兴》一书。因为珍惜,所以读得用心,真就应了书中所说“人生重大的真理是行为作用与反作用”的道理一样,在精读后,意外收获了改变和颠覆我三观的秘密,被深度洗礼后的心灵变明亮了,感觉收获满满。

  深度聚焦后,让我感悟最深的是,“心”是一切的本源,“心”明了、“心”净了,凡事都通了。因为心中拥有无尽宝藏,让每个人的生命如此充满希望,心灵品质提升了,就可走上一条康庄大道。于是向书中学习“知行合一”,我们周末召开家庭会议,成员就是我们三口人。我首先总结这一周自己在工作和生活中取得的进步和存在的困惑,然后儿子和他爸爸对于我的发言,给予鼓励和指导意见。依次类推,每个人都发言。在此“明心”,“静心”的过程中,我们收获最大的是学会了自我反省,并且能以坦诚的心态接受对方给予的建议。

  心为何物?身之主宰便是心!心灵感受到的是阳光,便会发出正能量,汲取到的都是力量、信心,是勇者无畏和勇往直前。如果心灵感受到的是雾霾,便会看任何人和物都缺少敬畏感,汲取到的是自负、傲慢、玩世不恭。很多时候,我们遇到工作上止步不前、职场或社会关系紧张、家庭不幸福、对小孩管理忧心、与他人相处不愉快等情况,都跟个人心灵品质建设有密切关系,“不能胜寸心,安能胜苍穹。”一个人如果能修炼好、管理好自己心灵品质,围绕他的事都是通的、顺的,通过行为的作用与反作用折射出良好的德行,与周围的人、事建立起心与心的链接,自然心想事成。于是向书中学习“知行合一”,和学生,和儿子,和家人朋友相处,带着阳光心态,使用正面语言,于是就真的有了改变......、

  每个人心中都拥有无尽的宝藏,需要通过建设心灵品质将宝藏开发出来,所以在心上用功夫,是最有意义也是最有效的。心灵品质建设的厚薄决定了一个人成就与幸福的大小:心灵品质建设的强大,培养出来的是内心坚定、奋进、搏击的态度。书虽已“看”完,却未“学”完,更未“做”完,一切才刚刚开始......

  大家好,今天给大家带来公司一名员工在读了《文化自信与民族复兴》之后的感受。

  对中华文化的骄傲感,对文化复兴的使命感。

  读到致良知大型论坛学习会的发展,传播的迅速,甚至翻译成多过语言,想到成就一个人就是成就一群人。致良知四合院这样的行动,对整个世界像一股清泉净化人心。读到哽咽,内在的共振,深深的骄傲!

  致良知不仅是中国的,也是世界的一剂良药,践行致良知,使我们的光明大道,帮助自己,传播致良知是我们的使命,推动人类文明。

  一念一言一行+时间累积作用。

  数学题的算法让我非常震撼,帮助一个人看似小事情,甚至感觉看不到成果,其实时间的变量加进来,就大不一样!

  成就一个人就是成就无数人,追随一项伟大事业就是利益无数人,教坏一个人就是教坏无数人,搅局一项伟大事业就是伤害无数人。

  一个念头、一个行为也这样加入时间的累积作用,也是成就无数伤害无数,首先是对将自己的成就与伤害。

  所以要随时明心、净心。觉察自己的念头,检查自己的行为,抬头三尺有神灵,一切根源来念头,所以日日勤拂拭,建立雷达系统。

  立志,我要成为哪一种人?

  五种入流之人:士人,能人,君子、贤人、圣人。

  以往最多是士人,所以很努力依然有那么多困惑,就像王大师,整个人很干净,链接更高的能量,立志拯救世界的人不会为原生家庭的事情痛苦。越是能量低的人,越是志向低的人,困惑越多。所以,知行合一的目的就是致良知,一,就是立志。

  有内外合一的远大志向,才不会沉溺痛苦,才能更快穿越甚至超越。

  在生活中的启发与运用:

  面对父母矛盾的痛苦:一方面要面对和探寻解决的路途,第二,就是立志做帮助这样家庭的导师,这一切的发生就是为了锤炼我,我一切的投入就是为了一项伟大事业,一个伟大的使命,何必痛苦与一时,何必焦虑于一时?带着恐惧也带着感恩,感恩这痛苦里的使命,感恩这样的体验与一点点的成长。